JOBSHADOWING PROYECTO KA1 EN COMPETENCIA DIGITAL 2022-2024 - FRANS SCHARTHAUS HANDELINSTITUT, Estocolmo, Suecia

 

  

JOB SHADOWING KA101

25 - 29  de Septiembre 2023

Estocolmo, Suecia

Frans Scharthaus Handelinstitut

Participantes: Alicia García Pacheco, Profesora de Dibujo

                  Sonia Sáez Melero, Profesora de Inglés

 

IES Cencibel

   

Durante la semana del 25 al 29 de septiembre, las profesoras Alicia García y Sonia Sáez, del Dto de Dibujo y de Inglés, respectivamente, han visitado el “Frans Schartaus Handelsinstitut”, un centro de formación profesional superior de la ciudad de Estocolmo, Suecia. La visita se enmarca en el proyecto Erasmus KA1: “Improvement of the digital competence in the teachers” y ha consistido en la observación del trabajo docente y de la metodología empleada, principalmente en lo relativo a las TICs.

Frans Scharthaus Handelinstitut

La recepción en el centro sueco la han realizado Susanne, coordinadora de programas internacionales, Christina Vallin, Coordinadora Erasmus, y la Directora, Sirpa Wahlberg.

En el "Frans Schartaus Handelsinstitut", Alicia y Sonia han observado las clases de “Gestión Económica para la Industria Hotelera”, “Producción de paquetes turísticos”, “Primeros Auxilios”, “Interiorismo e Iluminación para Marketing Visual”, "Producción de cine y TV", "Estudios Audiovisuales" y "Comunicación en ventas". Además han observado la gestión del centro con el uso de la plataforma Office 365 y la gestión de la web del centro con la aplicación Teams. En el mismo edificio se ofrece educación secundaria, gestionada de manera separada a la formación profesional superior. 

    

    Clases de Ciencias Sociales       Clases de Documentación Médica

Además de la observación directa en clases, las directoras y directores de cada área han facilitado información sobre el sistema de graduación en la Formación Profesional Superior, la Plataforma educativa MS Office 365, su aplicación en la formación a distancia, el sistema de Prácticas en Empresas, y metodología y herramientas de ayuda para estudiantes con necesidades especiales.

 Prácticas de Primeros Auxilios con alumnos de "Producción de cine y TV" con

 Lotten y Frida, enfermeras

Los alumnos del grado superior de Marketing visual nos ofrecieron una exposición de su proyecto de escaparatismo sobre su marca personal y diseño de sus propias ropas que quedaron expuestos en este escenario simulando ser un escaparate de una conocida marca europea. 

Marketing visual 

Durante los descansos realizamos una costumbre típica de Suecia llamada el "Fika" en la que los profesores del centro socio degustaron unos dulces típicos de La Mancha como son los mazapanes de Toledo junto con un café. 

Tuvimos la oportunidad de asistir a una sesión de formación presencial y al tiempo online sobre formación pedagógica para el profesorado del centro que lo impartía la orientadora del centro. Los profesores que no trabajaban ese día, pudieron conectarse a través de la aplicación Teams para asistir igualmente. 

Asistimos al centro ditigalizado "Space" donde los alumnos de Grado Superior de Audiovisuales con su tutor Lennart Agren pudieron ver cómo funciona: mesas de sonido, estudios de grabación, digitalización de un teatro para conciertos, etc. Cabe destacar el espectáculo digitalizado muy famoso en Suecia de Avicii. 

                           

Centro de Audiovisuales "Space"

Finalmente dentro del programa cultural asistimos a varios museos relevantes de Estocolmo como el Museo Vasa, importante por los restos del barco Vasa descubierto en los años 60 y que es un buque de guerra de la armada sueca del s. XVII. Un barco impresionante por la magnitud de sus dimensiones y es perfecto estado de conservación en el que se encontró. 

Museo Vasa

Museo Vasa exterior

Después pudimos visitar el Museo de los Premios Nobel que se encuentra en el antiguo edificio de la Bolsa de Estocolmo, el Börshuet situado en la parte vieja de la ciudad, Gamla Stan. 

Museo del Premio Nobel

Gamla Stan - Barrio de la vieja ciudad

La experiencia ha sido realmente positiva, ya que se han identificado recursos y metodología que pueden llevarse a la práctica en nuestro centro y redundar en beneficio de nuestro alumnado. También es destacable la amabilidad y la cálida acogida por parte de toda la plantilla del Frans Schartaus Handelsinstitut.

DIFUSIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL - VIENA, AUSTRIA

 

Con esta presentación las profesoras de Inglés, Sonia Sáez y de Tecnología, Lola Padilla,  explican en qué ha consistido su curso de competencia digital sobre gamificación online basado en los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) en Viena, Austria y al tiempo contribuyen con su difusión. 

Dentro del programa cultural del curso, se realizaron la visita guiada a Naciones Unidas en Viena, al Palacio del Schönbrunn y al Palacio Belvedere, donde pudieron ver la obra pictórica del pintor austriaco Klimmt y su famoso cuadro de "El Beso". 

IMPACTO: PRP+ TARJETA DEL PROYECTO KA1

 

https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-ES01-KA122-SCH-000019573

CURSO DE FORMACIÓN - PROYECTO KA1 EN COMPETENCIA DIGITAL 2022-2024 - Viena, Austria

 

CURSO DE FORMACIÓN 

24 Junio - 1 Julio de 2023

Viena, Austria

Participantes: 

                             - SONIA SÁEZ MELERO 

                                               Profesora de Inglés

                             - LOLA PADILLA LÓPEZ

                                          Profesora de Tecnología

IES Cencibel

Del 17 al 22 de abril de 2023, realizamos el curso “Introducing Sustainability through game-based learning and gamification" en Viena, Austria. Este curso lo impartió Vasiliki Plati, profesora de nuevas tecnologías en Europass Teacher Academy. 

El curso se encuentra dentro de la línea de actuación de los objetivos del KA1 del instituto, siendo el principal objetivo la mejora de las tecnologías digitales y nuevas herramientas en el uso de las TIC en el aula para mejorar nuestra práctica docente y que repercuta esta mejora en nuestro alumnado para que también mejoren las competencias digitales y comunicativas en lengua extranjera y fomentar una mayor motivación en las clases y en ellos mismos para que se reduzca la tasa de abandono escolar en el instituto. 

En este curso participaron profesores de varios países europeos: Croacia, Dinamarca, Canada, Tailandia, Portugal, Italia y España.

La gamificación es un concepto que se trabaja para motivar a los alumnos y evitar el abandono escolar. En esta curso todo giraba entorno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la Comisión Europea para diseñar unidades didácticas basadas en juegos donde los alumnos tienen que conseguir trabajo y aplicar a la vida diaria los ODS.  Además trabajamos cómo enseñar el concepto de "sostenibilidad" a través de los juegos de aprendizaje. 

En el curso realizamos talleres de aprendizaje y diseño de juegos de aprendizaje online con los ODS y la elección de elementos didácticos que los juegos deben tener para ser didácticos en el aula. Todos estos elementos tienen que estar dentro del currículo oficial para poder ser aplicables en el aula y en cualquier materia. 

Este curso va dirigido a directores, inspectores, profesores y educadores en los distintos niveles de la educación que deseen adquirir las destrezas para introducir nuevas metodologías digitales en sus aulas.

El curso nos ha aportado a los participantes las destrezas necesarias para: 

• explorar nuevas formas de enseñanza a través de medios de comunicación social y herramientas digitales en la red
• aporta ideas prácticas a los profesores de incorporación de la tecnología digital en sus programaciones y unidades didácticas.
• incorporación de la competencia digital y las TIC en el aula y sus beneficios
• desarrollar los ODS y el concepto de "sostenibilidad" a los alumnos.
• familiarizar al claustro de profesores en el uso de los juegos de aprendizaje online
• crear así un ambiente más motivador en los alumnos con la gamificación en el aula.
• proporcionar al profesorado mayor seguridad a la hora de crear clases colaborativas e interactivas con sus alumnos a través del uso de estas herramientas digitales online y de medios de comunicación sociales.

El programa del curso por días ha sido el siguiente: 

Día 1 

• presentación del curso, profesores y participantes
• competencias  digitales
• presentación de las principales herramientas usadas en los centros educativos
• los tres pilares de la sostenibilidad
• los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas

Día 2  

• Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos (Game Based Learning): teorías
• Beneficios de integrar los GBL en el currículo oficial 
• Juegos online basados en los ODS - juegos individuales y en grupo

Día 3 

• Presentación de aplicaciones de juegos online de aprendizaje y elementos educativos
• Elegir un ODS y diseñar una actividad utilizando una de las aplicaciones online
• Presentación al grupo de las actividades diseñadas

Día 4 

• Elementos para diseñar un Proyecto basado en juegos (GBL)
• Taller de creación de un GBL online basado en la sostenibilidad  y un plan de clase

Día 5 

• Exposición de cada GBL con feedback 
• Crear una recopilación de herramientas online para diseñar Juegos de aprendizaje online y GBL
• Evaluación del curso

Día 6

• Programa cultural en Viena: visita al Palacio del Belvedere y el Palacio Schönbrunn

IMPACTO - EXPOSICIÓN ERASMUS+ "PARIS: 1951. EL INICIO DE LA UNIÍON EUROPEA"

 

IMPACTO EN EL CENTRO

PROYECTO ERASMUS+

EXPOSICIÓN PARIS 1951: EL INICIO DE LA UNIÓN EUROPEA

Paris fue el tema elegido para la comparsa del Carnaval de Villarrobledo en el IES Cencibel. La encargada su organización, Amparo Torres, participante del proyecto KA1 tuvo esta idea para desfilar con el grupo de alumnos y alumnas del centro junto con una carroza del Moulin Rouge diseñada por Lola Padilla, también participante en una movilidad KA1. A partir de esta idea se trabajaron desde diferentes departamentos el tema de Paris, maquetas de sus monumentos más representativos: la Torre Eiffel, el Museo del Louvre, el Pompidou, el Orsay, el Arco del Triunfo, etc., con sus correspondientes explicaciones y en castellano y francés. Se trabajaron aspectos socio-culturales de esta ciudad como los deportes y deportistas franceses, gastronomía, escritores famosos, científicos, etc. 

También desde el departamento de Francés con François y Mª José y Dibujo con Alicia se realizaron los photocall para hacer fotos. José Javier de Música, grabó el Himno de Europa con alumnos de 2º Bachillerato. El Dto. de Historia con Basi realizaron infografías de obras de arte francesas de diferentes estilos artísticos ambientadas en Paris utilizando la aplicación digital Canva con alumnos de 4ºESO. En Artes Escénicas con María Revilla se trabajó la actividad “Process Drama” realizando un soundscape creando el ambiente sonoro del cuadro mediante sonidos y percusión corporal. Todos los profesores que trabajaron estos aspectos fueron igualmente participantes de movilidades dentro del KA1 Erasmus.

La coordinación de Proyectos Erasmus+ con Sonia Sáez ha contribuido a unificar todas las piezas de esta exposición bajo la idea de la Unión Europea cuyo origen lo tiene en Paris, donde se firmó en 1951 el Tratado de París por el que se fundó la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA) que buscaba el acuerdo con la Alemania Federal para poner la producción franco-alemana de carbón y acero bajo una autoridad común y demostrar que se había superado la traumática Segunda Guerra Mundial en 1945. 

Esta exposición rinde homenaje a los que alumbraron el germen de la Unión Europea como institución que trajera la paz al castigado continente europeo y a la ciudad de París, histórica capital cultural de Europa, a través de sus monumentos más representativos, de sus símbolos, tradiciones y deportes.

Os dejamos con fotografías que ilustran nuestra contribución en el centro con la Unión Europea.   

                             

                

                

 

JORNADA DE DIFUSION PROYECTO KA1 - IES CENCIBEL

JORNADA DE DIFUSIÓN PROYECTO KA1

IES Cencibel

24 de junio de 2023

Cartel de la Jornada de difusión KA1

Programa de la Jornada de difusión KA1

La Jornada de difusión del proyecto KA1 para el curso 2022-23 tuvo lugar en el Salón de Actos del instituto el día 24 de junio de 2023. Los asistentes pudieron ver las presentaciones power point que prepararon todos los participantes del proyecto Erasmus+ en sus movilidades por países europeos.

La coordinadora del KA1, Sonia Sáez, hizo un presentación del proyecto trabajado y a continuación los participantes comenzaron a explicar las actividades que habían realizado en el centro educativo europeo visitado bien mediante cursos de formación en las TIC, bien en visitas de observación tipo job shadowing y periodos de docencia.

También estuvo presente el director del instituto, Juan Carlos Marqueño, que se encargó de clausurar la jornada.

A continuación os dejamos con las fotos de las jornadas y la foto del grupo de profesores participantes en el programa Europeo Erasmus+ KA1

Profesores participantes en el proyecto KA1 

Sonia Sáez Melero, Coordinadora del KA1